VÍDEO EXPLICATIVO Y MUY DIVERTIDO SOBRE LOS DERECHOS HUMANOS

http://www.youtube.com/watch?v=E5hIfsMIDHA

PÁGINAS QUE OS RESULTARÁN MUY INTERESANTES


Recursos para trabajar aprendiendo:
http://miclase.wordpress.com/?s=derechos+humanos


Programa interactivo que te explicará qué son los derechos humanos:
http://www.cinu.org.mx/ninos/html/juegos4b.htm


Declaración Universal de los derechos humanos:
http://www.derechos.org/nizkor/ley/dudh.html


Unicef:
http://www.unicef.org/voy/spanish/explore/rights/explore_rights.php


Comentarios sobre la Declaración Universal de los Derechos Humanos:
http://www.derechos.net/doc/dudh/


Anmistía Internacional:
http://www.es.amnesty.org/redescuelas/presentacion/


Declaración Universal adaptada para niños:
http://www.scribd.com/doc/6201908/Declaracion-Universal-de-los-Derechos-Humanos-Adaptada-Para-Ninos

Noticiario de los Derechos Humanos

El noticiario nos muestra una visión internacional de las vulneraciones de los Derechos Humanos con la intención de que tú como alumno de involucres en su realización.




Hoy día 24 de Octubre del 2010:
Ex presos cubanos crean un observatorio en España sobre el respeto a los Derechos Humanos en la isla de Cuba.
La plataforma se encargará de observar las evoluciones que en materia de Derechos Humanos se están llevando a cabo en las Antillas por medio de ciudadanos tanto dentro como fuera de la isla.
Para más información: http://www.eluniversal.com/ del día 24/10/2010.
-
-
-










Hoy día 25 de Octubre del 2010:
Se reclama un juicio libre y justo para la defensora del pueblo de Gambia, ya que ha sido condenada por un tribunal ilegítimo por un supuesto delito de desfalco en su país.
Todos conocemos nuestro derecho a ser juzgados por un tribunal justo y me parecia adecuado señalar está noticia actual que se ve como ese derecho es vulnerado.
Para más información: http://www.webislam.com/
-

Hoy día 26 de octubre del 2010:
Juvencio Rocha Peralta ha sido galardonado con el Premio Internacional de los Derechos Humanos de Carolina del Norte por su contribución altruista con la comunidad inmigrante de dicho estado Norteamericano.
Con este premio se conmemora una dedicación de más de 20 años en ayudas a los inmigrantes latinos en los Estados Unidos.
Además de dicho galardón, el premiado es consejero de varias organizaciones pro inmigrantes y fue asesor del ex presidente mexicano, Vicente Fox.
Para más información: http://www.migenteweb.com/



-
Hoy día 28 de octubre del 2010.
El ejercito britanico aplica torturas en los interrogatorios que vulneran la Convención de Ginebra.
Según ha destapado el diario "The Guardian", el ejercito britanico instruia a sus soldados para aplicar metodos de tortura variopintos como simulaciones de ahogamiento, privar del sueño...
Los Derechos Humanos establecen que la tortura en cualquiera de sus formas es ilegal.
Para más información: www.cadenaser.com/

.
Hoy día 29 de octubre del 2010.
Honduras admite debilidades en cuanto a la defensa de los Derechos Humanos.
Una delegación de Honduras ha viajado hasta Ginebra (Suiza) para informar sobre los avances de respeto a los Derechos Humanos que se realizan en su país.
En la noticia se informa de que en la audiencia se tratará sobre el respeto a valores sociales, civiles, políticos y económicos, entre ellos las condiciones de trabajo, salud, educación, vivienda y salud.
Para más información: http://www.elheraldo.hn/
-
Hoy día 1 de Noviembre del 2010.
Rabat acoje una marcha por los Derechos Humanos contra los abusos que las autoridades cometen como detenciones ilegales, tortura...
En la marcha celebrada el Domingo asistieron unos 900 participantes según periodistas internacionales, pero apenas fue reconocida por el gobierno marroquí.
Debemos recordar que Marruecos fue reconocido internacionalmente en el año 1999 por su respeto a los Derechos Humanos tras la llegada del monarca Mohamed VI tras la muerte de su padre.
Para más información: http://www.lainformacion.com/
-
Hoy día 2 de Noviembre del 2010.
Un informe presentado, "Left without a choice" (sin elección) en Londres denuncia que actualmente en Indonesia existen dificultades para que las niñas y mujeres carentes de recursos puedan acceder a la salud reproductiva debido a leyes, politicas y aceptaciones sociales que caracterizan dicho país.
Se denuncia como ejemplos que las mujeres deben pedir permiso a sus maridos para acceder a diversos métodos anticonceptivos o que las menores de 15 años tengan edad para casarse.
Para más información: www.es.amnesty.org
-
Hoy día 3 de Noviembre del 2010.
El día 26 de Octubre del 2010 fueron interceptadas en aguas italianas cerca de 130 inmigrantes, al cabo de 24 horas 67 de estos ya habían sido deportados a su país de origen, Egipto.
A fecha de hoy se ha cuestionado la legalidad de dicho procedimiento alegando que no se les ha ofrecido el derecho a solicitar asilo vulnerando por tanto los Derechos Humanos.
Desde diferentes organizaciones no gubernamentales como Amnistia Internacional se ha pedido a la comunidad internacional que valore las causas de dicho proceso alegando que puede existir una intención por parte de Italia de deportación masiva.

DIVIÉRTETE APRENDIENDO

Recurso educativo sobre los Derechos Humanos

Se trata de un juego que te permitirá conocer y aprender los Derechos Humanos de una manera muy divertida y original. Las preguntas que se te irán realizando y la citación de algunos de los artículos de la Declaración Universal de los Derechos Humanos te ayudarán a que puedas reflexionar y expresar tus opiniones junto a tus compañeros.

http://www.genmagic.net/derechos/jocdrets.html

Los derechos humanos en imagenes

Artículo 1. Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y deben comportarse fraternalmente los unos con los otros.

Artículo 2. Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta Declaración, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otro tipo, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición.

Artículo 3. Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona.

derecho a la vida

derecho a la libertad

derecho a la seguridad

Artículo 4. Nadie estará sometido a esclavitud ni a servidumbre, la esclavitud y la trata de esclavos están prohibidas en todas sus formas

 

Artículo 5. Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes.

 

Artículo 6. Todo ser humano tiene derecho, en todas partes, al reconocimiento de su personalidad jurídica.

 

Artículo 7. Todos son iguales ante la ley y tienen, sin distinción, derecho a igual protección de la ley. Todos tienen derecho a igual protección contra toda discriminación que infrinja esta Declaración y contra toda provocación a tal discriminación.

 

Artículo 8. Toda persona tiene derecho a un recurso efectivo ante los tribunales nacionales competentes, que la ampare contra actos que violen sus derechos fundamentales reconocidos por la constitución o por la ley.

 

 

http://www.kontukontari.net/cuentos-es/mano-es

PROPUESTA DIDÁCTICA

¿En qué se parece una casa ardiendo a una casa deshabitada? En que de la casa ardiendo salen llamas y en la deshabitada llamas y no salen.

Este juego de palabras nos permite descubrir la gracia de las coincidencias, pero sobre todo de las diferencias. Ni siquiera los gemelos son idénticos. Como seres humanos que son, se diferencian entre sí. Son parecidos, pero no iguales.Lo mismo sucede con los dedos de una mano: se parecen, pero no hay ninguno igual a otro. Quizás por eso están suficientemente unidos.

En compañía de las niñas y los niños, vamos a realizar una obra de arte con nuestras propias manos. Las personas zurdas trabajarán con su mano derecha y las personas diestras con su mano izquierda. Lo primero que deberán hacer es señalar su dedo favorito y pintar en la yema su propio rostro. ¿Te gustaría ser amigo tuyo? ¿Qué te gusta y qué te disgusta de ti?

Con estas tres preguntas trabaja la relación de cada persona consigo misma. A continuación, en las yemas de los cuatro dedos restantes deberán pintar a sus mejores amigas y amigos y conversar sobre lo que les gusta y disgusta de cada una de estas personas. Explore si resultó fácil o difícil definir a estas cuatro personas y por qué.

¿Cómo de fácil o difícil resulta para cada persona ganar o perder amistades? Cierre la conversación revisando lo positivo, lo negativo y lo interesante de las siguientes propuestas:

• Todas las personas que son amigas nuestras deberían tener nuestros mismos gustos y la misma forma de ser y de pensar.
• Los miembros de una familia deberían ser iguales en todo.

Presentacion

¡Hola!

Este blog esta dirigido para niños y niñas de educación primaria, con la intención de que conozcan a través de varias formas de trabajo el tema de los derechos humanos.

Desarrollaremos varias formas de comprensión en varias entradas, y en ellas podréis encontrar:

• Recursos Web interactivos
• Preguntas de debate
• Vídeos e imagenes
• Paginas de ampliación
• Noticias
• Y otros recursos de ayuda.

Buscamos ante todo que se comprenda la importancia de los derechos humanos y la necesidad de cumplir cada artículo que aparece en esta declaración de los derechos del hombre y esto se conseguirá gracias a la interactuacion y la practica de los ejercicios propuestos con los niños.